“Nese ÖZTÜRK” için 3 makale
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1
In this study, Item Response Theory (IRT) true-score equating and observed-score equating methods were compared based on preserving test equity property. The data used in this study were 8 th grade mathematics test item responses which obtained from booklet 5 …
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2010/1, Sayı 1
Bu çalışmada, Milli Eğitim Bakanlığı’nca (MEB) 2009 yılında uygulanan 7. Sınıf Seviye Belirleme Sınavı (SBS) Matematik alt testinin madde- hedef uyumu incelenmiştir. SBS’de yer alan maddelerin ilköğretim programında yer alan kazanımlara göre oluşturulduğu belirtilmektedir. Maddelerin kazanımlara uygun olarak hazırlanıp hazırlanmadığının …
Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 165-legacy-688
Applying different forms of a single test on different times may cause at least different difficulty level problems. To compare the scores which are provided from different forms need to be equated. The scope of this research study was to …