“Mustafa SÖZBILIR” için 10 makale
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2015/5, Sayı 1
The aim of this study is to determine views of academic staff who have been to the United States in order to do a research study by means of scholarships and support programs provided by the Higher Education Council or …
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2016/3, Sayı 1
The aim of this study is to find out elementary 6-8 grades teachers' views on assessment and evaluation methods, to identify the criteria they apply in selecting these methods to use, problems encountered with the assessment and evaluation and how …
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2016/4, Sayı 1
Bu çalışma görme yetersizliğine sahip olan 8. Sınıf öğrencilerinin ‘Yaşamımızdaki Elektrik’ ünitesi ‘Elektrik enerjisinin ısıya (ısı enerjisine) ve ışığa (ışık enerjisine) dönüşümü’ hedefi kapsamında yer alan, ısı ve ışık enerjisi ile ilgili olan kazanımlara yönelik olarak düzenlenen bir etkinliği içermektedir. …
Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 178
Bu araştırmanın amacı, Türkiye’de fen ve matematik eğitimi alanında çalışan araştırmacılar tarafından yayımlanan ölçek geliştirme çalışmalarının içerik ve yöntemsel araçlar açısından durum değerlendirmeye yönelik bir analizini ortaya koymaktır. Bu amaçla, Türkiye’de eğitim bilimleri alanında yayım yapan altı temel akademik dergide …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2014/22, Sayı 1
It is an ongoing discussed by the educational researchers that teachers generally do not follow and not benefit from the existing educational researches. Therefore, there is a gap between research and practice in education. In this study, level of teachers’ …
International Journal of Environmental and Science EducationCilt 2012/7, Sayı 4
Inquiry-based learning [IBL] enhances students’ critical thinking abilities and help students to act as a scientist through using scientific method while learning. Specifically, inquiry as a teaching approach has been defined in many ways, the most important one is referred …
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 174
Bu çalışmada içerik analizi çalışmaları; meta-analiz, meta-sentez ve betimsel olmak üzere üç alt başlık altında tanımlanmakta ve özel sayıda beklenen içerik analizi parametreleri açıklanmaktadır. Böylece, yalın bir betimlemenin ötesine geçilerek sistematik içerik analizleri yapılabilmesi konusunda araştırmacılara yol gösterici bir dokümanın …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/14, Sayı 2
The purpose of this study was to determine chemistry teachers’ views about chemistry curriculum and problems encountered in the implementation. Participants of this qualitative case study were consisted of 23 chemistry teachers, working in high schools in Erzurum city center …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/14, Sayı 2
The purpose of this study was to investigate the usability of Moodle Learning Management System [LMS] as a web-support tool in teaching chemistry at secondary school. For this purpose Moodle LMS was used as the web-support tool for teaching “Chemistry …
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2011/1, Sayı 30
The purpose of this study is to examine the usability of Context-based ARCS Instructional Model on secondary school chemistry teaching. For this purpose the effects of learning through Context-based ARCS Instructional Model on the retention of knowledge, students’ motivation and …