Arama

Ortaokul Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersindeki Yapılandırmacı Öğrenme Ortamına İlişkin Görüşlerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

2017·Ragip Çavus, Muhammet Mustafa YILMAZ

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi·Cilt 2014/2-legacy-2719, Sayı 2

Bu çalışmada ortaokulda öğrenim görmekte olan öğrencilerin fen ve teknoloji dersindeki yapılandırmacı öğrenme ortamına ilişkin düşüncelerini tespit etmek ve çeşitli değişkenlere göre incelemek amaçlanmıştır. Araştırmada nicel ve nitel araştırma yöntemlerin bir arada kullanıldığı karma desen yaklaşımı benimsenmiştir. Örnekleminde ortaokulda öğrenim …

PDF

Akademisyenlerin Mesleki Gelişimine Yönelik Bir İhtiyaç Analizi

2015·Mustafa KOÇ, Muhammet Demirbilek, Ebru Yilmaz Ince

Eğitim ve Bilim·Cilt 2015/40, Sayı 177

Bu tarama çalışması akademisyenlerin mesleki gelişimlerine yönelik ihtiyaçları araştırmak amacıyla yapılmıştır. Türkiye’deki büyük bir üniversitede görev yapan 228 gönüllü akademik personel araştırmanın çalışma grubunu oluşturmuştur. Veriler web-tabanlı anket formu ile toplanmış ve betimsel istatistikler, korelasyon, faktör analizi ve çok değişkenli …

PDF