“Hanife Nalan GENÇ” için 7 makale
Littera Turca Journal of Turkish Language and LiteratureCilt 2020/6, Sayı 3
Turkish theatre can be considered as Tanzimat Theatre, Constitutional Theatre and Republic Theater in three sections. The first of these periods covers the period from 1839 to 1908, the second from 1908 to 1923 and the last from 1923 to …
International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 2
Günümüzde yabancı dil bilme ve öğrenme, kişisel, toplumsal ve kültürel açıdan önemli bir gereksinim olarak değerlendirilmektedir. Ancak ilköğretimden lisans eğitimine kadar uzun bir sürece yayılmasına karşın, bir yabancı dili yeterli düzeyde öğrenememek ve/veya kullanamamak pek çok kişinin dile getirdiği ortak …
International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 1
Özellikle yirminci yüzyılın ikinci yarısında ivme kazanan Uyumsuz Tiyatro anlayışı yeni bir tür olarak belirdiğinde anlaşılmaz olarak değerlendirilmekle kalmayıp, aynı zamanda saçma bulunmuş, şaşkınlık yaratmıştır. Eylemleriyle varlığını gösteremeyen insanın amaçsızlığı, umutsuzluğu trajik-komik karşıtlığında sergilenmiştir. İzlekleri ve savunduğu ilkeleriyle iki dönemde …
International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2015/3, Sayı 2
Bu araştırmanın amacı Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü öğrencilerinin ikinci yabancı dil olarak Fransızca’yı nasıl algıladıklarını ortaya koymaktır. Bu algıyı belirlemek ve bunu etkileyen etmenleri araştırmak dersin amaçlarının gerçekleşme düzeyi konusunda da bilgilendirici olacaktır. Bu amaç …
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2011/9, Sayı 9
In this study, the novels named Fadiş and Küçük Prens which were chosen from the Turkish and French child literatures were studied in a comparative manner. It was tried to investigate the effects of the design and content properties of …
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2009/4, Sayı 4
Foreign language teaching/learning requires utilizing different learning/teaching processes, methods and techniques in accordance with the changing age and conditions. The changed teaching models have naturally conditioned the language to be prepared for daily life cognitively and auditorily by experience, not …
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2010/6, Sayı 6
Dans cet article, nous avons parlé, d’une manière générale, des méthodes utilisées dans l’enseignement et l’apprentissage du FLE. Nous avons tenté d’expliciter les principes de ces méthodes au fil de leur évolution. Après avoir mis en évidence leurs postulats essentiels …