Arama

Okula Uyum Sağlamakta Güçlük Çeken Çocukların Çizdikleri Okul Resimleri Üzerine Nitel Bir Araştırma

2016·Müge Yukay YÜKSEL, Bilge KURT, Nebahat GÜLSU +2 yazar

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2016/2, Sayı 2

Bu araştırma, 60-84 aylık ilkokul 1.sınıfa giden okula uyumda güçlük yaşamış çocukların “okul” kavramına ilişkin algılarını yaptıkları resimler yoluyla incelemeyi amaçlayan nitel bir çalışmadır. Çocuklardan toplanan resimler nitel araştırma yöntemlerinden biri olan içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Araştırmaya 2014-2015 eğitim …

PDF

Preparing Attitude Scale to Define Students‟ Attitudes about Environment, Recycling, Plastic and Plastic Waste

2012·Cagri AVAN, Bahattin AYDINLI, Fatma BAKAR +1 yazar

International Electronic Journal of Environmental Education·Cilt 2011/2, Sayı 2

The aim of this study is to introduce an attitude scale in order to define students‟ attitudes about environment, recycling, plastics, plastic waste. In this study, 80 attitude sentences according to 5-point Likert-type scale were prepared and applied to 492 …

PDF

Utility of Concept Cartoons in Diagnosing and Overcoming Misconceptions Related to Photosynthesis

2015·Fatma EKICI, Erhan EKICI, Fatih AYDIN

International Journal of Environmental and Science Education·Cilt 2007/2, Sayı 4

In this study, the effectiveness of concept cartoons in diagnosing and overcoming students’ misconceptions related to photosynthesis subject was examined. Firstly, the literature has been thoroughly examined and misconceptions about photosynthesis subject have been listed and then grouped. Concept cartoons …

PDF

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknolojiye İlişkin Görüşleri

2014·Fatma Nazli Karaa, Fatih AYDIN, Mehmet Bahar +1 yazar

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2014/14, Sayı 1

The purposes of this study are, i) to determine pre-service science teachers’ views about technology. ii) to examine whether the pre-service science teachers’ views about technology change depending on gender, level of the class being educated or not. In the …

PDF

FEN BİLGİSİ DERSLERİNDE BENZEŞİMLERİN (ANALOJİ) KULLANILABİLİRLİĞİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ VE ÖRNEKLERİ

2011·Erhan EKICI, Fatma EKICI, Fatih AYDIN

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2007/8, Sayı 1

Fen eğitiminde analojinin öğrenmedeki rolü geniş ve yaygın bir şekilde araştırılmıştır. Bu araştırmalarda fen eğitiminde analoji yöntemini çeşitli yaklaşımlarla kullanmanın avantajları ve dezavantajları vurgulanmıştır. Önemli bir öğrenme ve öğretme aracı da olan analojiler, bilimsel fikir ve kavramların öğrenilmesi ve geliştirilmesinde …