THE EFFECT OF NOTE-TAKING ON UNIVERSITY STUDENTS’ LISTENING COMPREHENSION OF LECTURES
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2009/17, Sayı 1
Bu çalışma, not almanın Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde İngilizce Öğretmenliği bölümünde eğitim gören 44 lisans öğrencisinin dersleri anlamaları üzerindeki etkisini araştırmaktadır. Katılımcılar, kontrol ve deney gruplarına ayrılmıştır. Deney grubuna, not alarak alıştırma yapmışlardır. Kontrol grubunun not almasına izin verilmemiştir. İki …