Arama

Öğrenme Stratejilerini Tekrar Amacıyla Kullanmanın Akademik Başarıya Etkisi

2015·Cemal BIYIKLI, Nuri DOGAN

Eğitim ve Bilim·Cilt 2015/40, Sayı 181-legacy-1510

Bu çalışmanın amacı, konuları tekrar ederken kullanılan öğrenme stratejilerinin öğrencilerin akademik başarılarını etkilemesi bakımından özet çıkaran, kavram haritası oluşturan, soru hazırlayan, bir başkasına anlatan ve herhangi bir öğrenme stratejisini kullanmayan gruplar arasında bir farklılık olup olmadığını incelemektir. Çalışmada, öntest-sontest kontrol …

PDF

Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Dersine Yönelik Tutumları ve Akademik Benlik Kavramları

2015·Cemal BIYIKLI

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2014/27, Sayı 1

The aim of this research is to examine attidudes and academic self concept towards Turkish course of secondary school students according to gender and grade level and, as a second aim; to determine the relationship between the attidudes and academic …

PDF