Arama

ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİJİTAL YETERLİKLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK BİR EĞİTİM ETKİNLİĞİ: BÖTE VE DİĞER BRANŞLARDAKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

2021·Ayça Çebi, Ilknur REISOGLU

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2019/9, Sayı 2

Bu çalışmada, DigComp çerçevesi temel alınarak, öğretmen adaylarının dijital yeterliklerini geliştirmeye ve desteklemeye yönelik bir eğitim etkinliği tasarlanmıştır. Çalışmanın amacı, verilen dijital yeterlik eğitiminin öğretmen adaylarının eğitimden önceki bilgi ve becerilerinde değişim meydana getirip getirmediği belirlemek; Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri …

PDF

Türkiye’deki Uyarlanabilir Eğitsel Hiper Ortam Çalışmalarına Yönelik İçerik Analizi

2015·Tolga GÜYER, Ayça Çebi

Eğitim ve Bilim·Cilt 2015/40, Sayı 178

Bu çalışmanın amacı, öğretim teknolojileri alanında yeni bir araştırma ve uygulama alanı olan uyarlanabilir eğitsel hiper ortamlar konusunda Türkiye’de yapılan çalışmaları kapsamlı ve bütüncül bir şekilde incelemektir. Bu amaç doğrultusunda Türkiye’de yapılan uyarlanabilir eğitsel hiper ortam alanındaki tüm lisansüstü tezler, …

PDF

LIVE AUTHORITY IN THE CLASSROOM IN VIDEO CONFERENCE-BASED SYNCHRONOUS DISTANCE EDUCATION: The Teaching Assistant

2015·Hasan KARAL, Ayça Çebi, Yigit Emrah TURGUT

The Turkish Online Journal of Distance Education·Cilt 2010/11, Sayı 3

The aim of this study was to define the role of the assistant in a classroom environment where students are taught using video conference-based synchronous distance education. Qualitative research approach was adopted and, among purposeful sampling methods, criterion sampling method …

PDF

SYNCHRONIC DISTANCE EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF A HANDICAPPED PERSON

2015·Hasan KARAL, Ayca CEBI, Yigit Emrah TURGUT

The Turkish Online Journal of Distance Education·Cilt 2011/12, Sayı 2

Nowadays knowledge and communication technologies are developing rapidly and changing people’s lives. With the help of the developing technologies, people can access knowledge independent of time and place and distance education technologies offer handicapped students a range of opportunities in …

PDF

AN ARTIFICIAL INTELLIGENCE-BASED DISTANCE EDUCATION SYSTEM: Artimat

2015·Vasif NABIYEV, Hasan KARAL, Selahattin ARSLAN +2 yazar

The Turkish Online Journal of Distance Education·Cilt 2013/14, Sayı 2

The purpose of this study is to evaluate the artificial intelligence-based distance education system called as ARTIMAT, which has been prepared in order to improve mathematical problem solving skills of the students, in terms of conceptual proficiency and ease of …

PDF

BÖTE Nedir? Nasıl Tanımlanır? Okul Müzesiyle Başlayan Serüvenden İnsan Performans Teknolojilerine Uzanan Yolculuk

2014·Hasan Çakir, Ayça Çebi, Seher Özcan

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2013/3, Sayı 2-legacy-560

This letter is an attempt to introduce the department of Computer Education and Instructional Technology (CEIT) and to describe the concepts in the field and relations among them. To this end, educational and instructional technology, basic concepts in the field, …

PDF