Arama

Üniversite Öğrencilerinin Facebook Bağlanma Stratejilerinin ve Yaşam Doyumlarının İncelenmesi

2017·Ahmet Oguz AKTÜRK, Baris EMLEK, Ismail ÇELIK

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2017/2, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin Facebook bağlanma stratejileri ve yaşam doyumlarını incelemektir. Çalışma 2014-2015 öğretim yılında yürütülmüş olup, çalışmanın araştırma grubunu 281 üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Mevcut durumun betimlenmesinin amaçlandığı bu çalışmada tarama modellerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Öğrencilerin Facebook bağlanma …

PDF

Metaphors of High School Students about the Concept of “Interactive Whiteboard”

2015·Ahmet Oguz Akturk, Sinem Mihci, Ismail Celik

International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology·Cilt 2015/3, Sayı 2

The primary aim of this phenomenographic study is to discover the perceptions of high school students regarding the concept of “Interactive Whiteboard” through metaphors. Phenomenography, which is a qualitative research method, was used in the study. The research group of …

PDF

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FACEBOOK ALGISI: BİR METAFOR ANALİZİ

2015·Fetah EREN, Ismail ÇELIK, Ahmet Oguz AKTÜRK

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2014/22, Sayı 2

This study investigates the secondary school students’ perceptions toward Facebook by means of metaphor analysis. Phenomenological design from qualitative research techniques is used in this study. The participants of this study are 144 students from a secondary school. These students …

PDF

Öğretmen Adaylarının Öğrenmeye İlişkin Tutumlarının Öğretmenlik Mesleğini Tercih Etme Nedenlerine ve Akademik Başarılarına Göre İncelenmesi

2014·Ahmet Oguz AKTÜRK

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/13-legacy-358, Sayı 3

Learning is a process that covers all periods of individuals’ lives. Therefore, people should always be receptive to learning, try to develop positive attitudes towards learning and thus be without concerns about learning when they want to solve problems that …

PDF