Üç Aşamalı Test, Kavram Haritası ve Analoji Kullanılarak Lise Öğrencilerinin Elektrik Akımı Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 166
Qualitative research methodologies were used in this research to find the misconceptions of secondary school students about the electric current. Data were collected through the Elektricity Concept Test with a three tier test, concept mapping activity sheet and electric-related concepts …