Arama

Bilim Şenliklerinin 6. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi

2018·Halil Ibrahim YILDIRIM, Önder SENSOY

TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ·Cilt 2016/14-legacy-4016, Sayı 1

The aim of the present research is to investigate the effect of science fairs on the 6th grade primary school students’ attitude towards the science course. A quasi-experimental method and an experimental pattern with control and experiment groups are used …

PDF

8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinde Üç Boyutlu Görsel Materyal Kullanımının Başarıya ve Tutuma Etkisinin Araştırılması

2018·Önder SENSOY, Halil Ibrahim YILDIRIM

TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ·Cilt 2016/14-legacy-4016, Sayı 1

The objective of this study is to investigate the effect of the use of three-dimensional visual materials in the unit of Structure and Properties of Substance taught in the 8th grade upon academic success of students and their attitudes toward …

PDF

İLKÖĞRETİM 6., 7. ve 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ELEKTRİK AKIMI KONUSUNDA SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARI

2015·Halil Ibrahim YILDIRIM, Necati YALÇIN, Önder SENSOY +1 yazar

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2008/16, Sayı 1

This research study was conducted in order to identify sixth, seventh and eight grade students’ misconceptions in electric current. For this purpose, a conceptual test was developed, which consists of 28 multiple-choice items. This test was administered to 1162 students …

PDF

İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞSEL GELİŞİM DÜZEYLERİ, FEN BİLGİSİ BAŞARILARI, FEN BİLGİSİNE KARŞI TUTUMLARI VE CİNSİYET DEĞİŞKENLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

2015·Fatma TURHAN, Mustafa AYDOGDU, Önder SENSOY +1 yazar

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2008/16, Sayı 2

The aim of the study is to analyze the relationship among cognitive growth, science achievement, attitudes towards science and gender of the eighth graders. The sample of the study includes the 8th graders attending to Abdi İpekçi Basic Education School …

PDF

İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMİ ÜZERİNE ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİ TEMEL ALAN FEN ÖĞRETİMİNİN ETKİSİ

2015·Halil Ibrahim YILDIRIM, Önder SENSOY

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2011/19, Sayı 2

The aim of the present study is to research the effect of science instruction based on critical thinking skills on critical thinking disposition of the 7th grade primary school students. A quasiexperimental method is implemented and the study in which …

PDF

FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİ AMAÇLARININ GERÇEKLEŞTİRİLMESİNDE MEVCUT FEN BİLGİSİ MÜFREDAT PROGRAMININ AMAÇLAR BOYUTUNDA UYGUNLUĞU KONUSUNDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

2011·Ahmet KARATEPE, Halil Ibrahim YILDIRIM, Önder SENSOY +1 yazar

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2004/5, Sayı 2

Bu araştırmada, 2001-2002 öğretim yılında uygulamaya konulan ilköğretim fen bilgisi dersi öğretim programının, fen bilgisi öğretimi amaçlarının gerçekleştirilmesinde amaçlar boyutunda uygunluğu, programı uygulayan öğretmenlerin görüşlerine bağlı olarak incelendi. Araştırma, Çorum il merkezinde ve Sungurlu ilçesinde bulunan rasgele seçilen 46 ilköğretim …

PDF