Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi ISSN 1300-8811
Dergi hakkında
1999'dan günümüze son dört yıla kadar yılda iki defa aralıksız basılan dergimiz. Son dört yıldır yılda ç sefer ortalama 23 makale yayınlamaktadır. Genelde Eğitim Bilimleri makaleleri yayınlayan bir dergidir. 2012 yılından itibarende geniş ingilizce özetle yayınlanmaya başlamıştır. Geniş bilgiye web adresinden ulaşabilirsiniz. başlamıştır.
- Editör
- Ahmet KAÇAR
- Yayın sıklığı
- Yılda üç kez
- Yayın dilleri
- İngilizce, Türkçe
- Yer aldığı dizinler
- Tübitak ULAKBİM Sosyal Bilimler Veritabanı
Makaleler 780
Filtrele ve sıralaORTAÖĞRETİM MATEMETİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİKSEL İSPAT HAKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 2
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM OKUL YÖNETİCİLERİNİN YÖNETİM SÜREÇLERİNE İLİŞKİN YÖNETİCİ DAVRANIŞLARINI DEMOKRATİK OLARAK ALGILAMA DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 2
TARİH ÖĞRETİMİNİN İYİLEŞTİRİLMESİ YOLUNDA ALTERNATİF BİR YÖNTEM: SÖZLÜ TARİH
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 2
TÜRKÇEDE EK FİİL (İ-) ÜZERİNE DÜŞÜNCELER
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 2
TÜRKİYE’DE VİYOLONSEL ALANINDA YAPILMIŞ YÜKSEK LİSANS, DOKTORA VE SANATTA YETERLİLİK TEZLERİ
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 2
ÜLKELERİN ÇEVRE EĞİTİMİNE ETKİ EDEN FAKTÖRLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 2
ÜLKEMİZDE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNİN GENEL AMAÇLARINA KARŞILAŞTIRMALI BİR BAKIŞ
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 2
ARCS MOTİVASYON MODELİNİN VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER ÜNİTESİNDE AKADEMİK BAŞARI VE ÖĞRENMENİN KALICILIĞINA ETKİSİ
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
BİR ÖRNEK OLAY İNCELEMESİ: SOSYO-KÜLTÜREL TEORİ BAĞLAMINDA GELECEĞE YÖNELİK HEDEFLER VE ÖZ-DÜZENLEME
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
CANDAROĞULLARI BEYLİĞİ DÖNEMİNDE SOSYAL – KÜLTÜREL HAYAT’A DAİR BİR DEĞERLENDİRME
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
FİZİK ÖĞRETMENLERİNİN 2010-2011 ÖĞRETİM DÖNEMİNDE İLK DEFA UYGULANAN 11. SINIF FİZİK DERSİ MÜFREDATINA BAKIŞI
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN DEMOKRASİ EĞİTİMİ VE OKUL MECLİSLERİ PROJESİ’NE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ (ÇANAKKALE İLİ ÖRNEĞİ)
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
İLKÖĞRETİM TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA YER ALAN METİNLERİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİTİMİNE UYGUNLUĞU
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
KAOS KURAMI: YÖNETİM VE EĞİTİMDEKİ YANSIMALARI
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
KIRSALDA MATEMATİK EĞİTİMİNDE ÇOKLU ZEKA UYGULAMALARI
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ: TÜREVİN UYGULAMALARI ÖRNEĞİ
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
MÜZİKAL İFADE EĞİTİMİNE BİR PENCERE: ÇALGI MÜZİĞİNDE VOKAL İZLER
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
ÖĞRETİM ÜYELERİ BAKIŞ AÇISIYLA LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİN YAŞAM ALANINA YANSIMALARI (Eğitim Bilimleri Örneklemi)
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ YÖNELİMİ, KARİYER GELİŞTİRME ARZULARI VE KARİYER SEÇİM MEMNUNİYETİ
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE YARATICILIK VE İNOVASYON
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
OKUL DUVARLARINDAKİ GÖRSELLERİN TARİH ÖĞRETİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
ORTAÖĞRETİM OKULLARINDAKİ DEVAMSIZLIK NEDENLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
ÖZNEL İYİ OLUŞU AÇIKLAMADA UMUT VE YAŞAMDA ANLAMIN ROLÜ
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
PROFESYONEL SES
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
SOSYAL BİLİMLER LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSİNİN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Cilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3