<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<D DergiID="90" DergiAd="Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi"><DC DergiCiltID="230" DergiCiltNo="2012/1"><DS DergiSayiID="269" DergiSayiNo="1"><M MakaleID="1534" MakaleURL="1534" MakaleBaslik="Eğitimde Zihinsel Bağımsızlık" /><M MakaleID="1535" MakaleURL="1535" MakaleBaslik="Öğretmenlik Mesleğinin Gündemine İlişkin Öğretmen Görüşleri..." /><M MakaleID="1536" MakaleURL="1536" MakaleBaslik="TDK İmlâ/Yazım Kılavuzlarının Kısaltmalar Bölümleri Üzerine..." /><M MakaleID="1537" MakaleURL="1537" MakaleBaslik="The Problems Of The International Students: Comparison Of T..." /><M MakaleID="1538" MakaleURL="1538" MakaleBaslik="Öğretmenlerin Çoklu Zekâ Alanları İle Problem Çözme Beceril..." /><M MakaleID="1539" MakaleURL="1539" MakaleBaslik="Sunular Yardımıyla Öğrencilerin Yaratıcı Düşünme Becerileri..." /><M MakaleID="1540" MakaleURL="1540" MakaleBaslik="An Analysis of Pupil Control Ideology of Primary Teachers F..." /><M MakaleID="1541" MakaleURL="1541" MakaleBaslik="Ortaokul 8. Sınıf Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Öğretim ..." /><M MakaleID="1542" MakaleURL="1542" MakaleBaslik="Activity Plans Based On 7E Model Of Constructivist Approach..." /></DS></DC><DC DergiCiltID="279" DergiCiltNo="2013/2"><DS DergiSayiID="316" DergiSayiNo="1"><M MakaleID="1837" MakaleURL="1837" MakaleBaslik="Görsel Okuma Eğitimi" /></DS></DC><DC DergiCiltID="776" DergiCiltNo="2014/3"><DS DergiSayiID="1058" DergiSayiNo="2"><M MakaleID="8715" MakaleURL="8715" MakaleBaslik="EĞITIMDE ÖDEV TARTIŞMALARI" /><M MakaleID="8716" MakaleURL="8716" MakaleBaslik="YÖNETICILERIN SAHIP OLDUĞU GÜÇ STILLERI VE İŞ ÇEVRELERINE U..." /><M MakaleID="8717" MakaleURL="8717" MakaleBaslik="AKADEMIK POTANSIYELE YÖNELIK İNANÇ VE DUYGULAR ÖLÇEĞININ TÜ..." /><M MakaleID="8718" MakaleURL="8718" MakaleBaslik="OKUL ÖNCESI ÖĞRETMENLERININ SINIF YÖNETIMI STRATEJILERININ ..." /><M MakaleID="8719" MakaleURL="8719" MakaleBaslik="5. SINIF FEN VE TEKNOLOJI ÖĞRETIM PROGRAMI CANLILAR DÜNYASI..." /><M MakaleID="8720" MakaleURL="8720" MakaleBaslik="MATEMATIK ÖĞRETMENI ADAYLARININ ÖĞRENME STRATEJILERI ÜZERIN..." /><M MakaleID="8721" MakaleURL="8721" MakaleBaslik="ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAYISAL YETKINLIK DÜZEYLERI" /><M MakaleID="8722" MakaleURL="8722" MakaleBaslik="Bartın İli Ortaokullar Arası Matematik Yarışmasına Katılan ..." /><M MakaleID="8723" MakaleURL="8723" MakaleBaslik="ÖĞRETMEN ADAYLARININ KONUŞMA BECERISINE YÖNELIK ÖZ YETERLIK..." /><M MakaleID="8812" MakaleURL="8812" MakaleBaslik="E-Kitap Okumaya Yönelik Tutum Ölçeğinin (EKOT) Geliştirilme..." /><M MakaleID="8813" MakaleURL="8813" MakaleBaslik="Öğretmen Adayları İçin Aile Katılımına Yönelik Tutum Ölçeği..." /><M MakaleID="8814" MakaleURL="8814" MakaleBaslik="Türkçe Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi: Bir Geç..." /><M MakaleID="8815" MakaleURL="8815" MakaleBaslik="DINLEME BECERISINE YÖNELIK ALTERNATIF ÖLÇME VE DEĞERLENDIRM..." /><M MakaleID="8816" MakaleURL="8816" MakaleBaslik="Elektron Optiğinin Öğretilmesinde Işık Optiği ile Zenginleş..." /><M MakaleID="8817" MakaleURL="8817" MakaleBaslik="Sınıf Öğretmeni Adaylarının Durumluk ve Sürekli Kaygı Düzey..." /><M MakaleID="8818" MakaleURL="8818" MakaleBaslik="The Roles of Metacognitive Beliefs in Developing Critical T..." /><M MakaleID="8819" MakaleURL="8819" MakaleBaslik="şbirlikli Öğrenme Teknikleri Hakkında Öğretmen ve Öğrenci G..." /><M MakaleID="8820" MakaleURL="8820" MakaleBaslik="Perceptions of Foreigners about Process of Learning Turkish" /><M MakaleID="8821" MakaleURL="8821" MakaleBaslik="Validity and Reliability of Student Engagement Scale" /><M MakaleID="8822" MakaleURL="8822" MakaleBaslik="İnternet Öz-yeterliği Ölçeği Türkçe Formunun Geçerlik ve Gü..." /><M MakaleID="8823" MakaleURL="8823" MakaleBaslik="Eğitimci Gözüyle Bartın Kadınlar Pazarında Çalışan Kadınlar..." /><M MakaleID="8824" MakaleURL="8824" MakaleBaslik="Sınıf Öğretmenlerinin Okul Zorbalığına İlişkin Tutumları İl..." /><M MakaleID="8825" MakaleURL="8825" MakaleBaslik="Evaluation of the Views of American Teaching Assistants on ..." /></DS></DC></D>