Makaleler

Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Dinleme Becerilerini Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi

2015·Yesim ÖZER ÖZKAN, Lütfiye COSKUN

Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi·Cilt 2015/2, Sayı 9

PDF

Okul Yöneticilerinin Yaptığı ve Yapmak İstediği İşler ile İş Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

2015·Selahattin Turan, Gamze YALÇIN

Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi·Cilt 2015/2, Sayı 9

PDF

İlahiyat Fakültelerinde Yürütülen Kur'an Okuma ve Tecvid Dersleri İçin Bir Program Önerisi

2015·Abdullah BENLI

bilimname: Dusunce Platformu·Cilt 2015/1-legacy-1109, Sayı 28

PDF

İlahiyat Fakültesi Mezunlarına Verilen Pedagojik Formasyon Eğitiminin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum ve Kaygı Düzeyleri Üzerindeki Etkileri

2015·Macid YILMAZ

bilimname: Dusunce Platformu·Cilt 2015/1-legacy-1109, Sayı 28

PDF

4+4+4 Kesintili zorunlu eğitim sisteminde 5. sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersine yönelik tutumları

2015·Emin KILINÇ, Ilker DERE

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 3

PDF

Eleştirel düşünme becerisine yönelik yapılan tezlerin eleştirel yazma ölçütleri açısından değerlendirilmesi

2015·Aysegül KARABAY

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 3

PDF

Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilgisayar destekli bilgi düzenleme sürecindeki gösterim türü tercihlerinin incelenmesi

2015·Bahadir NAMDAR

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 3

PDF

İlkokul öğrencilerine yönelik hazırlanan bir sorumluluk programının yansımaları: Bir eylem araştırması

2015·Rukiye AYDOGAN, Kerim GÜNDOGDU

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 3

PDF

İngilizce’yi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin öğrenme biçimleri ile işitsel ve hem görsel hem işitsel dinleme testlerindeki puanlarının ilişkisi

2015·Nazlinur GÖKTÜRK, Ayse ALTAY

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 3

PDF

Kuvvet ve hareket konularında bireysel ve grupla argümantasyonun öğrencilerin akademik başarılarına etkisi

2015·Ramazan DEMIREL

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 3

PDF

Model okulların kaynaştırıcı sınıflarında öğretmenlerin uygulamaları ve deneyimlerinin araştırılması

2015·Uzair Ul HASSAN, Mushtaque HUSSAIN, Iram PARVEEN +1 yazar

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 3

PDF

Ortaokul matematik öğretmenlerinin bilişim teknolojileri yeterlilikleri

2015·Hasan Çakir, Nezih ÖNAL

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 3

PDF

Probleme dayalı öğrenme uygulamalarının incelenmesi: Öğrenci ve akademisyenlerin algıları ve rolleri

2015·Özlem ATES, Ali ERYILMAZ

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 3

PDF

Sınıf öğretmenleri için bir öğretim aracı: etkileşimli kelime duvarı ve etkinlikleri

2015·Mustafa KOCAARSLAN, Ahmet YAMAÇ

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 3

PDF

Türk dili ve edebiyatı eğitiminde ölçme ve değerlendirme uygulamalarına genel bir bakış

2015·Ali Göçer

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 3

PDF

Vee diyagramı, tanılayıcı dallanmış ağaç, kavram haritalarının matematik dersine yönelik tutum ve başarıya etkileri

2015·Betül POLAT, Nuri DOGAN

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 3

PDF

Yansıtıcı düşünme etkinlikleriyle destekli tam öğrenme modelinin tıp fakültesi öğrencilerinin eleştirel düşünme düşünme beceri

2015·Senel ELALDI, ÇETIN SEMERCI

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 3

PDF

Yaratıcı dramanın 4-5 yaş çocuklarının gelişim özellikleri üzerindeki etkisi

2015·Erkan YAMAN, Miray ÖZÖZEN DANACI, Nuray ERAN

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 3

PDF

Akademik personelin emeklilikleriyle ilgili görüş ve beklentileri

2015·Mustafa Aydin BASAR, Mehmet ULUTAS

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 1

PDF

Bilgisayar programcılığı öğrencilerinin programlamaya karşı tutum ve programlama öz-yeterliklerinin belirlenmesine yönelik bir çalı

2015·Özcan ÖZYURT, Hacer ÖZYURT

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 1

PDF

Biyoloji eğitiminde yeni bir yaklaşım: EGS tabanlı öğretim

2015·Nazihan URSAVAS, Sabiha Odabasi Çimer

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 1

PDF

Eğitimde teknoloji entegrasyonu

2015·Thomas G. RYAN, Gillian BAGLEY

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 1

PDF

E- zorbalık ölçeği ve e-mağduriyet ölçeğinin Türkçe formlarının geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

2015·Basaran GENÇDOGAN, Özkan ÇIKRIKCI

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 1

PDF

İki farklı içerik akışında sunulan eğitsel videoların görsel öğrenme stiline sahip öğrencilerin akademik baş

2015·Muzaffer ÖZDEMIR, Adem Mehmet YILDIZ

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 1

PDF

İlkokul 1. sınıf öğrencilerinin görsel okuma becerileri üzerine bir inceleme

2015·Bayram Bas, Esra ÖRS

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 1

PDF