Türkiye’de Yüksek Din Eğitimi Ve Öğretiminin Sorunları Ve Geleceği” Sempozyumu
bilimname: Dusunce PlatformuCilt 2003/3, Sayı 3
Makaleler
Dizindeki aktif dergilerde yayımlanan eğitim araştırmaları.
Filtreler 1
Yayın yılı
Dergi
- Problems of Education in the 21st Century272
- Theoretical & Applied Science141
- The Turkish Online Journal of Distance Education133
- iojes113
- Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi110
- tojet97
24 seçenek daha
- European Researcher95
- Yükseköğretim ve Bilim Dergisi76
- Diabetes Mellitus74
- International Journal of Languages' Education and Teaching69
- International Journal of Environmental and Science Education66
- Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi64
- International Journal of Social Sciences and Education Research60
- Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi55
- Eğitim ve Bilim53
- Russian Psychological Journal53
- International Journal Internauka47
- dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisi37
- Academicus International Scientific Journal35
- Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi30
- Littera Turca Journal of Turkish Language and Literature30
- Mevlana International Journal of Education30
- BUGU Dil ve Eğitim Dergisi28
- Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi28
- Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi28
- Traektoriâ nauki26
- ASOSOURNAL25
- Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi25
- International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE)25
- Journal of Foreign Language Teaching and Applied Linguistics24
Baş harf
2.997 makale
Sonuçlar
Taslak Metinlere Öğretmenler Tarafından Sunulan Geri Bildirimlerin Özellikleri
Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 165-legacy-688
The role of school counsellor in behaviour management at secondary school
Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 165-legacy-688
Terapötik Bir Araç Olarak Bağışlama: İyileştirici Etken Olarak Bağışlama Olgusunun Psikolojik Danışma Sürecinde Kullanımı
Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 166
Türk Ve Azeri Öğretmen Adaylarında Çevre Bilinci
Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 166
Tayyarzâde Ahmed Atâ’nın Bir Baytarnâme Tercümesi
Mavi AtlasCilt 2013/1, Sayı 1
Thomas Hobbes’un Geleneksel Siyaset Felsefesine Karşı Çıkışı
Mavi AtlasCilt 2014/2, Sayı 2
Türklerin İslâmlaşma Süreci Kaynaklarına Genel Bir Bakış
Mavi AtlasCilt 2014/2, Sayı 2
Türk Eğitim Sistemi’ndeki Cinsiyet Eşitsizliklerinin AB Ülkeleri ile Karşılaştırılması
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 168-legacy-674
Türk Öğretmen Adaylarının Kültürlerarası Deneyimlerinde Karşılaştıkları Sorunlar: Erasmus Değişim Programı Örneği
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 168-legacy-674
Türkçe ve İngilizce Derslerine Yönelik Tutumun Akademik Başarıya Etkisi
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 170
Türkiye’deki Sosyo-Ekonomik Seviyeye Bağlı Matematik Başarı Farklılıklarının Avrupa Birliği Ülkeleri ile Karşılaştırılması
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 170
Türkiye’de Probleme Dayalı Öğrenme Çalışmaları
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 171
Türkiye ve Avrupa’daki Çocukların İnternet Alışkanlıkları ve Güvenli İnternet Kullanımı
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 171
Türk ve Alman Matematik Öğretmenlerinin Değerlerinin Karşılaştırılması: Cinsiyet Perspektifi
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 171
Test Teorisi: Bazı Temel Kavramlar
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 172
TIMSS 2011’de Öğrenci ve Okul Faktörlerinin Matematik Başarısına Etkisi
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 172
TIMSS Matematik Test Sonuçlarının Amerika ve Türkiye Arasında Karşılaştırılabilirliği
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 172
Türkiye'de Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Başarısına Öğrenci ve Sınıf Faktörlerinin Çok Düzeyli Etkileri
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 172
Tahmin – Gözlem – Açıklama Destekli Proje Tabanlı Öğrenme Yönteminin Çevre Sorunlarına Yönelik Tutum ve Davranışlara Etkisi
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173
Türkçe Anlamsız Sözcük Tekrarı Listesinin 3-9 Yaş Grubu Çocuklarda Kullanımının İncelenmesi
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173
Türkiye’deki Devlet ve Vakıf Üniversitelerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Bilgisayar ve www (world wide web) Tutumlarının İncelenmesi
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173
Tanılayıcı Dallanmış Ağacın Psikometrik Özellikleri
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 174
Türk Biyoloji Öğretmenlerinin Eğitim Programı Uygulamasında Yaşadıkları Kısıtlılıklarla İlgili Algıları
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 174
Türkiye’de Anasınıflarında ve İlkokul 1, 2 ve 3. Sınıflarda Fen Öğretimi Üzerine Bir Kalite Değerlendirmesi
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 174