CARYL PHILLIPS’İN CAMBRIDGE ROMANINDA KÖLELİK, IRKÇILIK VE TRAVMA DENEYİMLERİ

Bu çalışma, İngiliz yazar Caryl Phillips'in dördüncü romanı Cambridge’de kölelik ve
ırkçılık deneyimlerinin yarattığı travma konusunu analiz etmeye yöneliktir. Bu
çalışma, kölelik ve ırkçılığın etkilerini göstermek, geçmişin şimdiki zamanın kolektif
belleğinde nasıl yaşadığına ışık tutmak için yazarın kullandığı anlatı stratejilerini
araştırmaktadır. Cambridge romanında ırkçılık ve köleliğin insanlar üzerindeki
travmatik etkilerine odaklanılır. Phillips, kölelik ve ırkçılık kavramlarını sömürgecinin
ve sömürgeleştirilmiş olanın bakış açısından verir. Cambridge’in kadın kahramanı
Emily, köleliği ve ırkçılığı sömürge yaklaşımı ile tasvir ederken Cambridge bu iki
kavramı sömürgecilik sonrası bir yaklaşımla tasvir eder. Geçmişin travmatik
deneyimleri hiçbir zaman karakterlerin peşlerini bırakmamaktadır. Ana karakterlerin
yaşadığı ırkçılığın ve köleliğin travmatik olduğu ve ortaya çıkardıkları diğer
travmalara da katkıda bulundukları belirtilmektedir. Cambridge romanının travmatik
analizinin yapıldığı bu makale, karakterlerin yaşadığı travmaların öznelliklerinde
parçalanmaya ve bir çeşit kültürel ve kimlik bozukluğuna yol açtığına dair kanıtlar
sunmaktadır.