К ВОПРОСУ СОВРЕМЕННОГО ОБУЧЕНИЯ «ИСТОРИИ УЗБЕКИСТАНА» В МЕДИЦИНСКОМ ИНСТИТУТЕ

В данной статье рассмотрены проблемы преподавания истории в негуманитарных вузах. На примере семинарского занятия, проанализированы характерные особенности и преимущества использования мультимедийных средств, которые повышают качество и эффективность обучения истории, развивают учебную деятельность.