EDUKACJA DOROSŁYCH - PODSTAWOWE NARZĘDZIE SAMOROZWOJU I TWÓRCZOŚCI

Old age as a period of a human life that differentiates individuals should emphasize individual characteristics, especially in the terms of their activity and presented lifestyle. Traditional view of childhood and adolescence as a phase of life earmarked for education is strongly outmoded. The article is aimed at presenting the process of adult education as the tool that stimulates maturity, self-development and creativity of seniors. Deepening of knowledge and broadening of horizons is the best form for prevention of pathology of social life in the old age.

Starość jako okres życia różnicujący poszczególne jednostki wymaga podkreślenia ich indywidualnych cech, zwłaszcza w aspekcie aktywności i prezentowanego stylu życia. Tradycyjne ujmowanie dzieciństwa i młodości jako faz życia przeznaczonych na edukację mocno się zdezaktualizowało. Celem artykułu jest ukazanie edukacji dorosłych jako narzędzia stymulującego dojrzałość, samorozwój i twórczość seniorów. To najlepsza forma realizacji profilaktyki patologii życia społecznego w starości dzięki pogłębianiu wiedzy i poszerzaniu horyzontów myślowych.