Akademisyenlerde Mobing ile İş Anlamı Arasındaki İlişkide Sosyal Güven ve Memnuniyetin Aracı Rolü

Mobbing is the leading problem of organizations in developed

countries and it has also become an important issue in Turkey.

Especially, mobbing is very common problem in higher

education. The main aim of the study is to examine the mediating

roles of social safeness and pleasure in the relationship between

the meaning of the work and mobbing. The study group was

selected by using a convenience sampling (ease of access) and

totally 486 university lecturers and faculty members from 58

various universities of Turkey were included in the study.

Participants filled in Mobbing Scale, Social Safeness and Pleasure

Scale, Work and Meaning Inventory. Pearson product moment

correlation analysis and stepwise linear regression analysis

techniques were used in order to detect the direction and level of

the relationships between parameters since data were normally

distributed and Kolmogorov-Smirnov scores of data were

insignificant. According to the mediating analysis findings, social

safeness and pleasure are the partial reason for the relationship

between mobbing and meaning of the work. As the mobbing level

increases, the social safeness and pleasure decrease and this

decrease also lower the academicians’ meaning of work.

Mobing, gelişmiş ülkerlerde örgütlerin başı çeken problemidir ve Türkiye’de de önemli bir sorundur. Özellikle yükseköğretimde çok yaygın bir problemdir. Bu çalışmanın temel amacı iş anlamı ve mobing arasındaki ilişkide sosyal güven ve memnuniyetin aracı rolünü incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, Türkiye’deki 58 farklı üniversitelerde görev yapan ve kolay ulaşılabilirlik uygun örnekleme ile seçilmiş 486 akademisyen oluşturmaktadır. Katılımcılar Mobing Ölçeği, Sosyal Güven ve Memnuniyet Ölçeği ile İş ve Anlamı ölçeklerini doldurmuşlardır. Datalar, Kolmogorov-Smirnov değerlerinin istatistiksel olarak önemsiz olmasından normal dağılım sergilemektedir. Bundan dolayı değişkenler arasındaki ilişkiler ve düzeylerini tespit etmek için Pearson momentler çarpımı korelasyon analizi ve aşamalı lineer regresyon analizi tekniklerinden yararlanılmıştır. Aracılık analizi bulgularına göre sosyal güven ve memnuniyet, iş anlamı ve mobing arasındaki ilişkide kısmi aracı sebeptir. Başka bir ifadeyle, mobing düzeyi arttığında sosyal güven ve memnuniyet düzeyi azalır; bu azalıştan dolayı akademisyenlerin iş anlamını azaltır.