Özel Eğitim Alanında Çalışmakta Olan Farklı Meslek Grubundaki Eğitimcilerin Yaşadığı Güçlüklerin Belirlenmesi

The purpose of this study was to identify the difficutties educators of
different professions working in the area of special education came across.
Data were gathered from 87 participants by a survey developed by the
researcher and analyzed using one way analysis of variance. Results suggest
that, with the exception of the bachelor program, none of the variables
analyzed caused significant differences in the difficulties faced.

Bu çalışmanın amacı, özel eğitim alanında çalışan farklı meslek grubu
eğitimcilerinin yaşadıkları güçlüklerin belirlenmesidir. Çeşitli eğitim
uygulama ve özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde görev yapan 87
kişiden, araştırmacı tarafından geliştirilen bir ölçme aracıyla toplanan
veriler, tek yönlü varyans analiziyle çeşitli değişkenler bakımından
karşılaştırılmıştır. Bulgular, mezun olunan bölümün, yaşanan güçlüklerde
farklılık yarattığı, bunun yanında diğer değişkenlerin yaşanan güçlükler
bakımından farklılık yaratmadığı yönündedir.