The Issue of Formation of Polycultural Competence in Medical Students in the Educational Process of Medical Colleges: Major Results and Inferences

В современном глобальном мире наблюдаются изменения характера социальных
отношений в сфере профессиональной деятельности врача, формирование новых
нормативных и этико-правовых положений, гуманизация его практической деятельности.
В этой связи особую актуальность приобретают проблемы поиска нового качества
профессиональной подготовки будущего медицинского работника в контексте
формирования его профессиональной, общекультурной и поликультурной компетентности с
учетом того, что содержание и формы профессиональной деятельности будущего медика во
многом определяются социально-культурными особенностями народов, населяющих ту или
иную территорию, которые отличаются своими традициями и обычаями. В этих условиях в
профессиональной деятельности врача актуализируются поликультурные аспекты
взаимодействия с населением.

This article addresses the results of an analysis of the issue of formation of polycultural
competence in medical students in the educational process of medical colleges. The author
identifies the essential characteristics of the phenomenon under analysis, presents a worked-out
methodology for the formation of polycultural competence in medical students, and analyzes
statistical data obtained in conducting an experimental study