Principles of Technologies and Functions of a Pedagogue on Development of Interfaith Tolerance among Learners in Secondary Education System

Технология – совокупность методов, способов и приемов получения,
обработки или переработки сырья и полуфабрикатов с целью изготовления продукции
[1, с. 1294]. Технология – совокупность процессов обработки или переработки материалов
в определенной отрасли производства, а также научное описание способов производства
[2, с. 1043]. Анализ понятия «технология» свидетельствует о том, что если на первых порах
оно ассоциировалось в основном с производственной сферой деятельности человека, то
в последнее время стало предметом многих психолого-педагогических исследований.
Массовое внедрение педагогических технологий исследователи относят к началу 1960-х гг. и
связывают его с реформированием американской и европейской школы.

The article features definitions for technology‘, pedagogical technology‘
explained by different authors. The reasons for increased interests to pedagogical interests are also
explained in the article. Based on didactic resources, the principles of tolerance among studied
specimen have been identified. The pedagogue‘s functions in the course of pedagogical
technologies are considered. According to authors, pedagogical process development on interfaith
tolerance lies in extra curriculum courses.