Issues Related to University Education in Ukraine in the Context of Globalization, European Integration and Bologna Process

Университетское образование представляет собой такое средоточие
образования, науки и культуры в обществе, где не только происходит передача знаний,
умений и навыков молодому поколению, формируется мировоззрение, поведение, но
и непосредственно закладывается судьба каждого выпускника и будущего общества [1, c. 4].
Значимость научной проблемы развития университетской системы образования
в Украине определяется сутью педагогической системы, перед которой ставится задача
как можно эффективнее привлекать молодое поколение к добропорядочности и
бережному отношению как к себе, так и к окружающей среде с целью ее сохранения,
соблюдения баланса, равновесия, гармонического развития общества, последующего
поколения и его будущего.

The article deals with the analysis of issued linked to the development of
Ukrainian education in the contexts of globalization, European integration and Bologna
Process. The needs for reforms related to the university education in Ukraine is linked with job
market and social services, including educational services, globalization of economics and IT
technologies: enhancing of socio-economical and pedagogical processes, informatization in
society, transition to ‗knowledge societies‘, changing the system f values, expanding the core of
university education, emergence and distribution of innovative technologies, freedom of choice
in electing the university curriculum, fundamentalization and humanization of education etc.