CONTINUOUS TEACHER EDUCATION IN ITALY IN XXI CENTURY

Анализ итальянского опыта развития непрерывного педагогического образования Италии в XXI веке
позволил охарактеризовать основные аспекты процесса развития непрерывного педагогического образования в Республике Италия; определить основные теоретические положительные достижения, внедрение которых в Украине являются
первоочередными для обновления отечественной системы непрерывного образования.

Analysis of the Italian experience in the development of continuous pedagogical education in Italy in the twentieth century allowed us to characterize the main aspects of the development process of continuous teacher education in the Republic of Italy; to determine the basic theoretical positive achievements, the implementation of which are the first meaning solution in Ukraine to upgrade the national system of continuous education.