ÇOK ÖLÇÜTLÜ KARAR VERME YÖNTEMLERİ İLE SEÇMELİ DERS SEÇİMİ

Bu çalışmada amaç çok ölçütlü karar verme yöntemleri kullanılarak öğrencilerin
seçmeli derslerini seçmektir. Bunun için iki adet çok ölçütlü karar verme
yöntemleri kullanılmıştır: AHP (Analitik Hiyerarşi Süreci) ve TOPSIS yöntemleri
kullanılmıştır. Kriterler balık kılçığı ile belirlenmiştir. Yöntemler Kırıkkale
Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümünde örnek bir uygulama ile
gösterilmiştir