PLAZMA KAVRAMINA DAİR…

The states of matter are still told as three states which are generally solid, liquid and gas
in primary education, secondary education, even higher education. It is almost no touched
on “plasma” concept even to higher education students training at physics, chemistry and
engineering areas, and even if so, it is haven a difficult in terms of teaching of its. In this study,
the some considerations indented for telling the most simply and the most effectively of the states
of matter and “plasma” notion to specially high school students based on behavioral approach
and to especially primary school students according to cognitive approach are offered.

Maddenin halleri genel olarak ilköğretimde ve hatta ortaöğretimde katı, sıvı ve gaz olmak
üzere hala üç halde anlatılmaktadır. Fizik, kimya ve mühendislik alanlarında yükseköğretim
yapan öğrencilere dahi, maddenin dördüncü hali olan plazma kavramından nerdeyse hiç
değinilmemekte, değinilse dahi bu kavramı anlatmada güçlükler yaşanmaktadır. Bu çalışmada,
davranışsal yaklaşıma göre, bilhassa yükseköğretim öğrencilerine; bilişsel yaklaşıma göre de
özellikle ilköğretim öğrencilerine maddenin halleri ve plazma kavramını en basit ve en etkili
anlatmaya yönelik bazı görüşler sunulmuştur.