TÜRKİYE’DE COĞRAFYA ÖĞRETMENİ YETİŞTİRME VE İSTİHDAMI ( 1982-2012 )

The purpose of this study is to investigate the developments on training of secondary school
geography teachers and to analyse employment of graduates of geography and geography
teaching departments from 1982 to 2012. In this study, technique of documentary analysis
has been used in accordance with descriptive analysis. At the end of the study developments
concerning departments of geography and geography teaching alongside job opportunities of
graduates of these departments have been taken into consideration.

Bu araştırma, 1982-2012 yılları arasında ortaöğretim kurumlarına coğrafya öğretmeni
yetiştirmede meydan gelen gelişmeleri ve coğrafya/coğrafya öğretmenliği mezunlarının
istihdamlarını incelemek amacı ile yapılmıştır. Araştırmada, betimsel yönteme uygun olarak
“doküman analizi” tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda coğrafya/coğrafya öğretmenliği
bölümlerine ilişkin meydana gelen gelişmeler ile bu bölüm mezunlarının çalışma alanlarına
ilişkin sonuç ve önerilere yer verilmiştir.