LEARNER-CENTRED APPROACH: TYPES OF PERCEPTION

На сегодняшний день одной из главных задач высшей школы является переход к индивидуализированному обучению, при котором максимально учитываются особенности и потребности каждого студента. Стили обучения, основанные на преобладающем канале восприятия, должны учитываться при подготовке к урокам. В данной работе мы попытались представить рекомендации для составления лекций и практических заданий, учитывающий учебный стиль каждого студента.

Nowadays one of the main objectives of the higher educational organizations is to use the learner-centred approach, which aims at considering the individual peculiarities and needs of each student. Learning styles based on the dominating perception channel should be taken into account while preparing for the lessons. In this paper we try to give recommendations for compiling lectures and tutorials, which are suitable for each student’s learning style.