İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRESEL TUTUM VE ÇEVRE BİLGİSİ ÜZERİNE BİR ALAN ARAŞTIRMASI

This study was intended to reveal the environmental knowledge and
attitudes of 6–7–8 th grade students. Participants were 1118 students who are chosen
randomly from the 6–7–8 th grades of six elementary schools in bursa. The research
instruments “Environmental Knowledge Test” and “Environmental Attitude Scale”
were used by the researcher. Resukts showed that 6–7–8 th grade students had low
scores for environmental knowledge test and attitude scale.

Bu çalışmada, ilköğretim 6. 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin çevresel tutum ve
bilgilerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırma grubunu, Bursa kentinde yer
alan altı ilköğretim okulundan seçilmiş 6. 7. ve 8. sınıflardaki 1118 öğrenci oluşturmaktadır.
Çalışmada veri toplama araçları olarak Çevre Bilgi Testi ve Çevre Tutum
Ölçeği kullanılmış, öğrencilerin çevre bilgisi ve çevre tutumu açısından yeterli düzeyde
olmadıkları belirlenmiştir.